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Os alunos do 2° período do curso de Engenharia Civil, na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I, realizaram uma atividade diferente na última segunda-feira (2). As professoras Marivane Viêra e Simone Ruppenthal apresentaram, primeiro, o conceito de limites e suas propriedades. Em seguida, foram organizados pequenos círculos para que, de modo colaborativo, os acadêmicos resolvessem os exercícios propostos com a ajuda das professoras e colaboração entre os grupos.

“Quando falamos de círculos epistemológicos, círculos de cultura, estamos incentivando entre os estudantes uma ação didático-pedagógica que visa o enriquecimento dos trabalhos e das atividades pedagógicas, de forma que todos possam compartilhar e contribuir com o processo de ensinagem”, afirma Simone. A professora Marivane complementa: “Esta estratégia permite através de um movimento dialógico permanentemente, praticar, refletir, pensar e compreender o conteúdo ministrado”.