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No último sábado, dia 26 de outubro, os professores Kurlan Frey, Maria Preis Welter e Nathálie Schneiders participaram do III Ciclo de Palestras – Desafios da Educação, na cidade de Gramado, RS.

A programação contou com excelentes palestras como “Competências socioemocionais na Educação: integração entre aprendizagem e desenvolvimento (Dr. Fernando Gomes Pinto, Neurocirurgião), “Como a tecnologia pode impactar as emoções, comportamentos e relacionamentos dos Jovens?” (Dr. Jairo Bouer, psiquiatra), “Aprendizagem significativa: como melhorar a qualidade da educação” (Sandro Albino Albano), “Competências cerebrais na aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e propostas interventivas” (Psicopedagoga Luciana Brites), “Diferentes modelos de Escolas interessantes” (Dr. Celso Antunes), “Avaliação da aprendizagem: tendências e possibilidades” (Me. Joanne Lamb Maluf), “Síndromes Neurológicas e aprendizagem: assistindo estas crianças na escola” (Dr. Clay Brites, PHD, Neurologista infantil), “A diferença, a criatividade e a originalidade. Como valorizar o Professor que inova?” (Prof. Dr. Max G. Haetinger).

Conforme os participantes, a educação está permeada de desafios e possibilidades, o que requer abertura para novos conhecimentos.  Um importante referencial está relacionado com o processo de aprendizagem, ou seja, o que é aprender e como aprendemos. Nesse sentido destaca-se a contribuição da neurociência, principal tema abordado no evento.

Aprender é algo complexo, não se resume em memorizar conteúdos, e aí é que entra a neurociência, no sentido de possibilitar a compreensão de como a aprendizagem acontece em cada sujeito, entendendo o processo de forma integral.  

A abertura do evento trouxe como mensagem “A criança que você foi um dia mora dentro desse adulto que você se tornou”.