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Durante o ano letivo de 2019, o grupo de pesquisa intitulado Iniciação à Docência e Práticas Pedagógicas realizou encontros quinzenas para leituras, reflexões, produção de artigos acerca dos desafios da formação para a docência, bem como, sobre metodologias, práticas pedagógicas que auxiliam no processo de aquisição de conhecimentos.

Segundo a coordenadora Maria Preis Welter, estes foram momentos de compartilhamento de saberes que complementam os conhecimentos adquiridos nas aulas do curso de Pedagogia.

"Finalizamos as atividades com a convicção de que encontros como estes nos enriquecem muito e que precisam ser mantidas e cultivados ao longo da formação inicial e mais ainda no decorrer da atuação docente permitindo refletir, fundamentar a prática na busca de elementos que contribuam para uma atuação de maior qualidade", destaca a professora.

A caminhada realizada no grupo de estudos trouxe contribuições importantes e a clara noção da importância da formação continuada no decorrer da prática docente em todos os níveis de ensino.