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03 Out 2016

Curso de Pedagogia promove 7º Semic e 3º Pibid

Na noite de 30 de setembro de 2016, o curso de Pedagogia realizou o 7º Seminário de Iniciação Científica e o 3º Seminário Institucional Interdisciplinar-PIBID, que teve como objetivo central possibilitar a socialização de conhecimentos científicos, o incentivo à pesquisa e a articulação desta com o ensino e a extensão, visando o enriquecimento da formação acadêmica.

Nessa edição, a mostra contou com duas modalidades de socialização, o pôster a apresentação oral, sendo que o evento foi destinado à alunos e professores da Educação Básica, acadêmicos, egressos, pós-graduandos, docentes em nível de graduação e pós-graduação.

A Mostra contou com trabalhos que contemplaram as seguintes temáticas: Modelagem em educação matemática; Ética Matemática; Direitos humanos e educação integral; Formação de Professores; Práxis educacional e interculturalidade; Educação Inclusiva; Aprendizagem; Tecnologias da Informação e Comunicação; Políticas Educacionais e Inter/transdisciplinariedade. Ao todo a edição contou com 58 trabalhos.

De acordo com o professor Jair Turcatto, coordenador institucional do PIBID, a apresentação dos trabalhos acadêmicos e dos artigos científicos são formas de externalizar a conexão entre a prática e a teoria, formando a práxis educativa, tal perspectiva é o fundamento do saber científico no ambiente acadêmico.

Para a coordenadora do Curso, profª Maria Preis Welter, o Seminário de Iniciação Científica e o 3º Seminário Institucional Interdisciplinar-PIBIDrepresenta uma grande contribuição à formação dos(as) acadêmicos(as). Pois, o desafio do ensino superior é desenvolver a autonomia na construção do conhecimento por meio de pesquisa. Agradece e parabeniza alunos e professores da Educação Básica, acadêmicos, egressos, pós-graduandos, docentes em nível de graduação e pós-graduação pelos excelentes trabalhos socializados. Também agradece a participação dos demais acadêmicos(as) como ouvintes do evento, permitindo assim a socialização do conhecimento.

Pedagogia


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