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No último sábado, 22 de setembro, os professores do 6º semestre do curso de Agronomia da UCEFF Itapiranga, Lauro L. Somavilla da disciplina de Controle de Plantas Invasoras, Ricardo Schmitz da disciplina de Mecanização Agrícola e Anderson Rhoden da disciplina de Uso, Manejo e Conservação do Solo e da Água realizaram aula prática multidisciplinar.

A aula teve o objetivo de integrar os conhecimentos das disciplinas para resolver uma situação prática de preparo da lavoura para o cultivo da soja. Na aula os acadêmicos puderam identificar as plantas invasoras e as possibilidades de controle; medir a declividade do terreno e com isso decidir pela demarcação de um terraço em desnível, com gradiente; avaliaram os principais parâmetros da mecanização como a velocidade de trabalho, coeficiente de patinagem, uso de equipamentos de preparo de solo, influência da umidade do solo, profundidade de trabalho de subsolagem; avaliaram também a estrutura física do solo com o uso do penetrômetro, identificando camadas compactadas e a discussão da necessidade do uso de plantas de cobertura com sistema radicular agressivo para melhorar as propriedades físicas do solo.

Os acadêmicos avaliaram como muito produtivo o sistema de aula multidisciplinar, pois aprende-se na prática aquilo que na teoria é trabalhado em sala de aula. Os professores, da mesma forma, avaliam como fundamental esta metodologia porque na situação real de preparo de uma lavoura para o estabelecimento de cultivos são trabalhados conteúdos integrados e complementares. A vivência de uma situação real trabalhada por um grupo de professores possibilita aos acadêmicos uma melhor compreensão e aprendizado dos princípios e das técnicas a serem adotadas pelos futuros profissionais. Salienta-se que aulas integradas e multidisciplinares vem sendo adotadas pela UCEFF Itapiranga como método de ensino e aprendizagem acadêmica.